魏增瑞

判断民办学校的优劣一个简单方法

城市民办学校与县域民办学校的办学定位有着本质区别：城市民办学校主要面向家境较好的家庭，为那些无缘进入公办重点校的孩子，提供一条获取相对优质教育的路径；而县域民办学校，尤其是民办高中，核心定位是公办高中的有益补充——为因各种原因分数偏低、难以被公办高中录取的孩子，争取一次接受完整高中教育、冲击大学的宝贵机会。

但现实中，不少家长并不清楚两类民办学校的差异，也不知道该如何甄别一所民办学校的真实优劣。

网上关于民办学校择校的分析文章很多，各类观点这里不再赘述。结合一线办学观察和实际经验，家长们可以用一个简单直接的标准做判断：对比不同民办学校的教师薪资水平，通常来说，能开出更高教师薪资的民办学校，整体办学质量往往更有保障。

其一，薪资水平高的学校，更能吸引并留住高水平教师。常言道“人往高处走，水往低处流”，薪资待遇有竞争力的学校，自然会吸引能力更强、经验更丰富的教师汇聚；反观薪资偏低的学校，即便偶然招到优秀教师，也很难长期稳定留住。所以不必被铺天盖地的精美广告迷惑，只要摸清该校教师的真实薪资水平，就能对其师资队伍的真实成色做出基本判断。

其二，愿意给教师开出高薪的办学者，往往更有长期深耕教育的大情怀。民办学校需要合理运营、维持盈利，但如果办学者一味钻进钱眼里，注定办不好真正的教育。就像河南本土的胖东来，企业创始人把大部分利润让渡给员工，最终创造了有口皆碑的社会效益，于东来正是有大格局大情怀的企业家，企业也因此越办越有生命力。同理，一所民办学校在维持合理运营的同时，愿意优先保障教师的收入待遇，说明办学者有长远办学的格局，不会急功近利，对应的学校管理水平和教学质量自然也会更扎实。反过来，如果一所学校教师薪资长期处于低位，不仅根本吸引不到优秀师资，更说明办学者过于看重短期财富积累，这样的学校既做不好教育，也不可能获得长足发展，教学质量自然无从谈起。我们当然不能要求每一位办学者都成为于东来，但做教育这件事，一旦失了情怀、满是短视，就注定走不远。